Es ist wichtig

In der heutigen Welt des verstärkten Drucks auf gesunde Kommunikation und zwischenmenschlichen Fähigkeiten wurden Bildungs- und psychologische Experten zunehmend besorgt darüber, dass Kinder heute die Fähigkeiten fehlen, die erforderlich sind, um sich an gesellschaftliche Veränderungen anzupassen.

In diesem Artikel

• Was für ein soziales emotionales Lernunterricht für Kinder bietet
• Probleme mangelnder soziales emotionales Lernen (SEL)
• Der Ansatz des sozialen emotionalen Lernens (SEL) Klassenzimmer
• Sel in Gruppen und Selbststudienumgebungen
• Taktile und umfassende SEL -Lernstile
• SEL und Home -Lernansätze

In den letzten zehn Jahren haben sich die Fachleute vereinbart, dass die Schüler zunehmend ihre kognitiven Fähigkeiten in diesen Bereichen erhöhen müssen.

Die Weiterentwicklung des SEL -Lehrplans, das auch als soziales emotionales Lernen bezeichnet wird, ist ein Ergebnis dieses neuen Fokus.

Was für ein soziales emotionales Lernunterricht für Kinder bietet

Soziales emotionales Lernen ist fähiger Lehre sowohl im Heim als auch im schulischen Umfeld, um das Verständnis und das Verständnis der Verarbeitung von Emotionen zu verbessern und gute soziale Fähigkeiten aufzubauen.

Schullehrpläne integrieren neuere SEL -Programme, die darauf basieren, dass die Schüler diese Fähigkeiten ab jener Jahren abbauen, um diese Fähigkeiten zu sammeln. Die Überzeugung ist, dass Studenten in Bildungssystemen, die auch in den Vorgarten beginnen. Und bisher scheinen die Beweise diesen Gedanken zu stützen.

Laut einer Fallstudie eines Schulprogramms, das sozial-emotionales Lernen unterrichtet, haben SEL-Schüler weniger Disziplinarvorfälle als Nicht-SEL-Schüler.

Probleme mangelnder soziales emotionales Lernen (SEL)

Mit dem Beginn einer viel breiteren Welt der sozialen Medien und der globalen Kommunikation ist die Notwendigkeit für angemessene Kommunikationsfähigkeiten für jede Person für ihren lebenslangen Erfolg von entscheidender Bedeutung geworden.

Es gab jedoch auch eine wachsende Notwendigkeit, die Probleme der angemessenen Verarbeitung von Emotionen bei Kindern anzugehen.

Der Aufstieg vieler der hochkarätigen Verbrechen bei Jugendlichen in letzter Zeit wurde mit einem Mangel an schlechten zwischenmenschlichen Fähigkeiten durch die Täter dieser Verbrechen in Verbindung gebracht. Zum Teil werden diese Verbrechen durch den Aufstieg des Mobbings ausgesät, der so viele Kinder in ganz Amerika schaden veranlasst hat.

Eines der Ziele der SEL-Programme ist es, Mobbing mit einem mehrdimensionalen Ansatz für emotionale Intelligenz zum Lernen im Kindesalter zu reduzieren.

Wenn Sie Kindern über bessere emotionale Bewältigungsfähigkeiten, bessere Respekt und bessere Kommunikation unterrichten, schweigen mehr Kinder nicht, wenn sie Mobbing erleben, und wir als Gesellschaft können die Wurzel des Mobbings besser angehen.

Eine weitere kritische Dimension dieser Probleme ist das asoziale Verhalten, das aufgrund der Verwendung von Computerspielen, sozialen Medien und der Verringerung der Interaktion von Kindern im persönlichen Maßstab zugenommen hat. Daher ist der Bedarf an angemessenen emotionalen Fähigkeiten von entscheidender Bedeutung geworden.

Fachleute sind sich einig, dass diese Fähigkeiten in der häuslichen Umgebung eingeführt und in einer schulischen Umgebung unterstützt werden sollten. Dies bedeutet, dass jedes Kind jeden Tag als ganzer Person ausgebildet wird, anstatt nur sein Gehirn und seine physischen motorischen Fähigkeiten zu vermitteln.

Der Ansatz des sozialen emotionalen Lernens (SEL) Klassenzimmer

Einer der beliebtesten integrativsten Ansätze für SEL ist kooperatives Lernen und emotionale Intelligenzaufbau. Wenn Lehrer die Schüler richtig leiten und umgehen, wird jedes Kind für seine Beiträge in einer Gruppenumgebung angenommen.

Da keine zwei Kinder die gleichen Lernkapazitäten und Lernstile haben, engagiert sich jeder Schüler mit einem kooperativen Lernsystem in die Verbesserung seiner Wertschätzung für andere, unabhängig davon, welcher Lernstil er hat.

Der neue Ansatz zum Lernen und Lehren mit der Umsetzung der sozial-emotionalen Lernprotokolle fügt während des gesamten Schultages eine Form des Aufbaus emotionaler und Kommunikationsfähigkeiten hinzu.

Eine der Möglichkeiten, die dies in der Klassenzimmerumgebung implementiert wird, ist sowohl direkter Unterricht als auch Rollenspiele. Schulen nutzen diese Plattformen zunehmend, um den Schülern zu helfen, eine bessere emotionale Intelligenz zu erhalten.

Das SEL -Format des Unterrichts in Klassenzimmern ist nicht stagnierend, sondern weiterentwickelt. Kinder werden ermutigt, kontinuierlich auf ihren früheren Fähigkeiten aufzubauen. Um diesen wachsenden Lehrplan zu erreichen, sollten SEL -Plattformen dynamisch sein, was Wachstum und Veränderungen mit dem Fortschritt des Alters der Kinder und ihrer Fähigkeiten ermöglicht.

Die regelmäßige Ermutigung besserer sozialer, emotionaler und Kommunikationsfähigkeiten soll jedes Kind in eine aktive Teilnahme an ihren Kollegen auf Ebenen bringen, in denen es sich wohl fühlen kann.

Sel in Gruppen und Selbststudienumgebungen

Während SEL Kindern in Gruppen helfen soll, soll es auch Kindern individuell helfen. Da einige Kinder eine privatere Lernerfahrung genießen und gedeihen, wird dies auch im SEL -Lernumfang gefördert. Soziales und emotionales Lernen lehrt Kinder, wie man sich in der Erforschung und Verbesserung ihrer Selbststudienfähigkeiten sowie in der Gruppenzusammenarbeit wohler fühlt.

Durch die Verbesserung der SELT -Fähigkeiten eines Kindes sind sie besser in der Lage, sowohl Gruppen-.

Das Ziel der Verbesserung der SEL -Lernen ist es, Fähigkeiten für Schüler sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers zu schaffen.

Indem Kinder auf der Überzeugung aufbauen, dass alle Schüler zu einem Ziel im kooperativen Lernformat beitragen, lernen Kinder, dass sie Wert haben. Sie werden ermutigt, mehr teilzunehmen und sich selbst und andere in beiden Arenen besser zu respektieren.

Taktile und umfassende SEL -Lernstile

Es ist allgemein anerkannt, dass alle Menschen durch verschiedene Ebenen der taktilen Bildung lernen. Diese werden als Stimuli in mentalen, emotionalen, Sicht-, Klang- und Berührungsfähigkeiten erkannt. Jede dieser Lernplattformen ist ein wesentlicher Bestandteil einer umfassenden Interaktionskapazität für Erwachsene im Leben.

Zu diesem Kern von Lernstilen gibt es zwei weitere Ebenen des verbesserten Lernens, die jetzt auch als Lernstile genutzt werden, die gepflegt werden müssen.

Es ist anerkannt, dass Menschen sowohl in Gruppen- als auch in einsamer Lernumgebungen in unterschiedlichem Maße aufgrund ihrer Persönlichkeit lernen.

Eines der Kriterien für eine erfolgreiche SEL -Plattform besteht darin, SEL -Fähigkeiten nicht nur durch Unterrichtslernen, sondern auch durch gesündere Muster zu ermöglichen, die in der Art und Weise, wie Kinder lernen und sich jeden Tag verhalten, intrinsisch werden. Diese Muster sollten innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers sowohl einzeln als auch in Gruppeneinstellungen natürlich sein.

SEL und Home -Lernansätze

In der häuslichen Umgebung kann SEL organisch durch Eltern-Kind-Interaktionen und Interaktionen für Familiengruppen angebaut werden. Das gemeinsame Lesen von Büchern und das Diskussion der Emotionen der Charaktere im Buch ist eine großartige Möglichkeit, ein Verständnis des Umfangs der Emotionen zu verbessern.

In fast allen Büchern, die mit Vorkindergartenniveaus beginnen, haben Handlungsstränge unterschiedliche Lektionen. Die Charaktere vieler Kinderbücher zeigen Beispiele für Familie, Freundschaft, Konflikte, Zusammenarbeit und erhöhtes Dialog sowie eine breite Palette von Emotionen.

Die Verwendung von Büchern als Plattform, um das Self -Verständnis und das Wachstum von Kindern zu verbessern, ist allgemein als wunderbares Werkzeug anerkannt.

Wenn Sie Kindern helfen, bessere soziale Fähigkeiten zu erlernen, können Sie mit einfachen Lektionen beginnen, wenn die Kinder in Lebensmittelgeschäften, Bibliotheken, Restaurants, Kirche, Sport und Clubs unterwegs sind. In jedem dieser Fälle können Kinder ihre Erfahrungen nutzen, um Möglichkeiten zu erörtern, um ihre Fähigkeiten in Bezug auf Kommunikation und Situationsanpassung zu verbessern.